小班炒青菜儿歌?炒青菜炒青菜儿歌

本文目录一览：

• 1、中班语言游戏教案:炒青菜
• 2、小班儿歌教案
• 3、儿歌,炒青菜

中班语言游戏教案:炒青菜

捏包子的动作和炒青菜是一样的，念到“捏”，用手在他的手臂上捏三次，汽车来了嘟嘟嘟，用手握成拳当汽车，从手臂一直开到脖子上，然后开汽车的人就挠他的痒痒，谁忍不住笑了就可以交换游戏。 引导幼儿开展游戏 教师与一位幼儿玩这个游戏。

捏包子的动作和炒青菜是一样的，念到捏，用手在他的手臂上捏三次，汽车来了嘟嘟嘟，用手握成拳当汽车，从手臂一直开到脖子上，然后开汽车的人就挠他的痒痒，谁忍不住笑了就可以交换游戏。 歌词：炒青菜，炒青菜，切、切、切。 捏包子，捏包子，捏、捏、捏。 汽车来了，嘟嘟嘟，到家了。

幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目的： 锻炼幼儿肢体的灵活性和协调性。 提高幼儿语言的表达能力。 提高幼儿的交往能力、合作意识。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。 学习游戏的玩法及规则。 活动过程： 热身活动。风吹来，小树在摇晃。幼儿模仿小树的样子，进行腰部和上肢的活动。

有青菜字卡的幼儿把字卡举起来，其他类推，待全部蔬菜点完后，老师说：“现在，我们来当小厨师，帮小兔子烧菜好吗？” 教师说：什么菜到锅里来，手里有这种菜(字卡)的小朋友可以上来。

中班教案 篇1 活动目标： 学习将三种物品按照一定的规律排列，愿意用语言表述排列的规律，并学习根据规律进行补排。 在游戏中引导幼儿进行补排练习，在玩中学，体验数学活动的乐趣。

小班儿歌教案

幼儿园小班儿歌教案 活动目标： 学会亲近同伴与同伴之间的合作。 运用有趣的动作，表现音乐游戏带来的快乐 活动准备： 毛毛虫指偶、花朵头饰、音乐磁带 活动过程： 听音乐学动作入场。 幼儿倾听歌曲，熟悉内容并模仿毛毛虫和花的动作。

小班《五官歌》音乐教案(篇1) 游戏目标 熟悉音乐旋律，能配合音乐指认五官的位置。 学习有节奏地唱准歌曲，喜欢和老师一起做音乐问答游戏。 游戏准备 音乐录音磁带。 请一名大班幼儿与教师配合对唱并表演。

小班儿歌教案 篇1 牵牛花，爬高楼。高楼高，爬树梢。 树梢长，爬东墙。东墙滑，爬篱笆。 篱笆细，不敢爬。蹲在地上吹喇叭。 嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。 活动目标： 帮助幼儿巩固练习下列发音：牛(niu)，楼(lou)，梢(shao)，墙(qiang)，篱(li)，吹(chui)等。

播放课件《甜眼睛》。提问：我的眼睛是什么形状的？什么时候眼睛是“甜眼睛”？我们一起来做个弯弯的甜眼睛吧！幼儿跟老师逐句地学念儿歌。幼儿完整朗诵儿歌。

全体幼儿和教师一起念儿歌1-2遍。 幼儿每人一只小花茶杯(不放水)，边动作边念儿歌1-2遍。 (四)结束： 教师和幼儿一起小结，让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。 延伸：在日常生活中注意饭后漱口，并对儿歌及时进行巩固。 小班儿歌教案 篇6 【活动目标】 感受春天万物生长，百花盛开的自然美景。

小班儿歌教案 篇1 活动目标： 喜欢这首儿歌，感受春天来到万物生长的美。 理解儿歌内容，能用肢体动作表达儿歌。 学习有节奏地念儿歌，尝试用集体、分组等方法朗诵儿歌。 活动重难点： 感受春天的没，理解儿歌内容，学念儿歌。 能用集体、分组等方法朗诵儿歌。

儿歌,炒青菜

1、小青菜，白又绿，小朋友们都欢喜。爱吃青菜爱吃饭，皮肤又白又好看。胡萝卜，用油煮，又红又亮甜甜的。小朋友们多吃点，眼睛变得亮亮的。包菜包菜像个球，不能滚来不能揉。老师炒给我们吃，长大就会更聪明。（补锌为主） 有时间再编吧。感谢老师想到编儿歌让孩子们学会吃蔬菜（因为小孩爱吃菜的不多，但他们特听老师的话）。

2、正确歌词“炒青菜，炒青菜。包饺子包饺子”出自歌曲《炒小菜》。百度音乐、酷狗音乐等都能听。

3、幼儿语言游戏可以分为：听、 发音游戏， 词汇游戏， 描述型游戏等。听、发音游戏内容：炒青菜。一个小朋友的手心朝上摆好，另一个小朋友边念儿歌边在他的手心上翻动作，念到“切”时，将手变成刀的栏子网手臂上切三次。

4、正确发出：炒(chao)，青(qing)。菜(cai)，捏(nie)等发音易混淆的字音，能边念儿歌便表演动作 在熟悉游戏的基础上，尝试仿编儿歌，并玩仿编的游戏。

5、幼：炒菠菜/红烧肉…… (教师引导幼儿将新的饭菜名编到儿歌里，大家一起念。) 师：小朋友回到家里还可以编编新的儿歌，和爸爸妈妈一起玩玩这个游戏。 附：儿歌《逗蚂蚁》 蚂蚁来呀来， 快快来吃饭。 什么饭？白米饭。 什么菜？炒青菜。 什么筷？小竹筷。 吃不了，往回搬， 哼唷哼唷搬得欢。